广信二中派出部分教师赴河南林州一中参观学习

追光前行问道林州 蓄势厚积赋能成长

——广信二中派出部分教师赴河南林州一中参观学习

仲冬在望，撷阳而学正当时。为进一步探索“三新”背景下教育的新模式、新方法，探寻学校教育质量提升新路径，学习和借鉴优秀学校的先进经验与成功实践，近日，广信二中派出部分教师赴河南省安阳市林州一中进行参观学习。

靠近光，追随光。林州是红旗渠的故乡，是红旗渠精神的发源地。林州一中以“功崇惟志，业广惟勤”为校训；以许党报国、五育并举、多元发展、学创俱佳为办学理念；以精神立校、激情教育、精细管理、高效课堂为治校方略。该校遵循“学生为主体、教师为主导、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线、素养为主旨”课堂教学原则，精心打造“6+1”（导、思、议、展、评、检、用）教学课堂模式，近年来在教育教学质量上取得显著成绩，特别是林州一中语文学科，坚持三年整体规划，抓好每一个细节，不丢掉每一个分数，创造了高考语文普通班平均分125+，培优班平均分135+的优异成绩，林中一中语文学科已然成为林州教育的一张闪亮名片。

学习期间，一场场高屋建瓴的报告让我们受益匪浅。林州市第一中学付永丰副校长作《高效课堂与尖子生培养》主旨报告，从尖子生培优、高效课堂两方面介绍了“三新”背景下林州一中尖子生培优和高效课堂的经验；江西金太阳研究所所长李庆久作了《新趋势，大单元，新势力》主旨报告，俯瞰式地阐述了“三新”背景下改革的精髓

所在，对大单元教学给出了精辟的见解。林州一中教研组长、清北班语文教学名师常艳芳作《林州一中语文学科三年整体规划》主题报告，从常规教研、语文培优、三年学科整体规划三个维度阐述学校语文教学教研工作；林州一中教研处主任陈广林作《提高语文成绩的策略与方法》主题报告，主讲了提高语文成绩的策略、“三个四”读懂古诗词、高考考场作文的策略与方法、关于语文的培优工作等四个主题；湖北襄阳五中名班主任李震海作《2024年湖北高考状元培养经验交流》主题报告，从学校、年级、班级三个层面的理念和措施，优生培养的四个原则，清北班班级管理的三个抓手，清北班教学管理的两个措施等四个方面介绍了培优的经验；衡水中学语文教研主任王焕锁作《衡水中学提高语文成绩的策略与方法》主题报告，从制定计划、适时调整，统一思想、细化落实，资料组编、高效使用，高标教学、舞动课堂，尊重和谐、助力学生等五个方面阐述了提高语文成绩的策略与方法；北京市语文名师工作室主持人赵长河作《2025届高三议论文写深写美之复习策略》主题报告，从写得深和写得美两个角度18个方面阐释作文教学的具体路径；林州一中年级主任李慧峰作《2023年河南省文科状元班主任的经验》主题报告，从梦想、榜样、心态、感恩、团队五个方面阐述了培养一个省文科状元的艰辛历程；林州一中数学教研组长王军杰作了《状元之路：顶尖学生的培养策略》主题报告，从观状元传承荣耀、听状元培养过程、感状元培养标准三方面阐述，体现了他们的激情、用心、规范。会上，我们还观摩了林州一中高一教研组长、清北班语文教学名师文智奋精品示范课《答司马谏议书》和《谏太宗十思书》对比阅读，她的课容量大，紧承考点，可操作性强。

返程之后，我校教师进行了深入地探讨与交流，我们一致认为在课堂教学上要采取多样化的教学方式，紧抓语文各模块的科学教学方法，强化学法指导突出精讲精练，把课堂交给学生，让学生自身沉浸在40分钟的课堂。在作文训练中，要熟练掌握议论文三要素，不断积累作文素材，强化学生习字训练，书写工整，书面整洁，规范答题。同时，还需培养学生的作文思辨能力，让学生掌握一定的写作方法和技巧，切实提高写作水平，倾力打造高效课堂。

志合者，不以山海为远。本次外出学习路程虽远，但收获满满。

接下来，我校教师将用心汲取经验，结合学情优化教法，致力于促进学校师生的共同成长，助力学校教学科研高效推进，努力为广信二中教育的高质量发展做出更大的贡献！（刘建伟摄影报道）